ヤマハグレード5～3級

今までも幾度か初見について書かせていただきましたし、他の先生方のご意見もたくさん掲載されてきました。 下に、おさらいとしてランダムにまとめてみます。 １スケール・カデンツの練習をする ２色々な伴奏型の経験を積む ...

初見――私も学生の頃は大嫌いでした。 転機は新講師の時です。当時中学生や高校生の生徒さん達がこぞって新譜を買ってきては、どんな曲か分からないと弾けない、と持ってきた本を、一冊全てレッスンで弾かされる、ということが数年続きました。 ...

お尋ねの「移調奏」ですが、幾つか原因が考えられますので、ご自分がどこを苦手としているか当てはめて読んでいただければ、と思います。 ①ピアノでの受験だということ 当たり前ですが、ピアノは鍵盤が一つですから、88鍵の上でメロディ、ハーモ...

ちょっと遠回りになりますが、なぜ指導グレードにソルフェージュがあるのかを考えてみましょう。 子どもの生徒さんにパラパラっと弾いてみせて「はい、同じように弾いてみて」と言っても、何をどうしたらいいのかを伝えることが出来ません。 で...

コード付け、手順を間違えてしまうと迷路にはまり込んでしまう方が多いようです。 問題に向かう前に、まずはひたすら色々な調のカデンツを覚えることが遠回りに見えても着実に力になると私は思っています。 それも単純にⅠ―Ⅳ―Ⅴ７―Ⅰではな...

イントロ・エンディング、即興演奏の勉強ではとても大切な事柄ですね。 予見で課題を見たとき、どんなリズムでどんな構成で与えられた曲を編曲しようかな？と考えますよね。このとき考えたリズムや楽器編成がエンディングに至るまで一貫していないと曲...

重音奏についてのお尋ねです。結構曲の仕上がりに影響を与える重要な奏法ですので是非マスターしていただきたいものです。 重音奏にも色々な方法がありますが、今回はメロディが切れない弾き方ということなので、特にそこを中心にお話ししたい...

私の生徒さん達の中にも、最初は「子供の頃に弾いていたから、もう一度弾きたくなって」とおっしゃって、長い方で10年くらいブランクがあっても、習いに来られる方がたくさんいらっしゃいます。 そしてそんな方たちでも、ずっと続けているうちに、グ...

カデンツに限らず、演奏において効率の良い練習方法は誰もが知りたい内容ですよね。 ちょっと脇道にそれますが、私が学生時代先生方から言われて、今も指導にあたるうえで忘れないようにしていることばが二つありますので読んでくださいますか。 ...

ご質問へのお答え 例えば Ａ ・ Ｍ さん が ご自分の 編曲 アレンジ を レッスンに もって いったとき 、 先生が 「 こんなふうに 展開 して みたら 」 と その場で 音色も さっと 作られて 、 模範演奏を してく だ...